Über mich

Ich bin Musikpädagogin, Grundschullehrerin, Lerntherapeutin (FiL & BVL zertifiziert) und Autorin – und arbeite seit über 30 Jahren mit Kindern.

Seit 2007 besuchen wöchentlich inzwischen über 130 Kinder meine Musikflöhe-Kurse. Kinder können ab etwa 6 Monaten zu den Musikflöhen kommen.
Die Kurse können Kinder bis zum Schuleintritt begleiten – bis sie 6 Jahre alt sind. Diese lange Begleitung ermöglicht es mir, Kinder sehr genau wahrzunehmen und sie individuell in ihrer Entwicklung zu unterstützen.

Mein fachlicher Hintergrund

Ich habe Grundschullehramt mit den Fächern Deutsch, Mathematik und Musik studiert und zusätzlich eine instrumentale Ausbildung in Klavier, Gesang und Blockflöte absolviert.
Meine Examensarbeit schrieb ich zum Thema „Musikalische Früherziehung vor dem Hintergrund der Entwicklungspsychologie von Kleinkindern“.

Insgesamt zehn Jahre war ich als Klassen- und Musiklehrerin an Grundschulen im Duisburger Süden und in Hamburg Harburg tätig. In dieser Zeit bildete ich außerdem Referendar:innen aus und gab Fortbildungen in Musik & Englisch für Lehrer:innen am LI (Landesinstitut für Qualifizierung und Qualitätsentwicklung in Schulen) in Hamburg.

Seit der Geburt unserer beiden Söhne 2006 und 2008 bin ich nicht in den Schuldienst zurückzukehrt.

Musik als Basis – mit Blick auf Entwicklung
Im Laufe der Jahre entwickelte ich ein eigenes musikalisch-pädagogisches Konzept, das ich seitdem kontinuierlich umsetze und weiterentwickle. Das Konzept orientiert sich am Lehrplan des VdM (Verband deutscher Musikschulen).

Parallel absolvierte ich eine dreijährige Weiterbildung zur Lerntherapeutin (Kreisel e. V., Hamburg) und schloss diese 2014 mit den Zertifizierungen der Fachverbände FiL und BVL ab. Dabei wurde mir immer deutlicher, wie eng Musik, Bewegung, Wahrnehmung, Sprache und Lernen miteinander verbunden sind – und dass viele Grundlagen für leichtes Lernen lange vor der Schule entstehen. Grundlagen, die man durch musikalisches Tun mit Kindern spielerisch musikalisch gezielt fördern kann.

Lernfundament, Autorin & Referentin

Als Autorin habe ich die 7 Dschungeltiere der Dschungelsockenbande als Mitmachbilderbuch zum Leben erweckt.

Aus diesen Figuren heraus entstanden Schritt für Schritt die LERN-CHECK-Boxen von LERNFUNDAMENT – als Fundament für leichtes Lernen.

Lernfundament richtet den Blick nicht auf schulische Leistungen, sondern auf die Basiskompetenzen, also die Grundlagen, die Kinder brauchen, damit Lernen später gelingen kann: Wahrnehmung, Bewegung, Sprache, Aufmerksamkeit, emotionale Sicherheit und Verarbeitung.

Bei Lernfundament finden Eltern einen stetig wachsenden Online-Campus, der Orientierung bietet:
mit Hintergrundwissen, Einordnungshilfen und konkreten Lern-Checks, um die Entwicklung ihres Kindes besser zu verstehen und gezielt begleiten zu können.

Das Konzept von Lernfundament basiert auf interdisziplinärem Wissen aus:

• Pädagogik und Lerntherapie
• Entwicklungspsychologie
• Neurobiologie
• Bewegungs- und Wahrnehmungsförderung

Im Rahmen von Lernfundament halte ich Vorträge in KiTas und Schulen sowie auch beim VTF Hamburg zum Thema Achtsamkeit und Resilienz.
Zum Thema Achtsamkeit habe ich beim Verlag Ars Edition ein Kartenset und Buch mit entwickelt.